为巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，推动党内学习教育走深走实。2025年6月18日下午，学校党委副书记、纪委书记陈红梅以“学习贯彻中央八项规定精神学习教育加强党的作风建设”为题，在宝福路校区汽车机电大楼四楼视频会议室为基础部党支部、数字经管学院党支部、马克思主义学院党支部全体党员、校纪委委员及全校各党支部纪检委员讲授专题党课。

学校党委副书记、纪委书记陈红梅同志讲授专题党课

党课伊始，陈红梅指出，深入贯彻中央八项规定精神学习教育是习近平总书记亲自点题、亲自部署的重要任务，是新时代党的作风建设的重要指引，是巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，巩固深化党纪学习教育成果，落实中央八项规定精神的重要抓手，意义重大。

授课中，陈红梅围绕“中央八项规定解决什么问题”“领会中央八项规定及其实施细则内容”“熟知违反中央八项规定精神的具体表现”“强化作风建设永远在路上”等四方面展开讲述。

在“中央八项规定解决什么问题”部分，陈红梅强调了2012年中央出台的《十八届中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》在全面从严治党中发挥的“切入口”“动员令”作用；再结合2017年、2022年两次修订的《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》，强调中央八项规定并非简单的“八项要求”，而是形成了“从严要求、以上率下、长效治理”的制度体系。还特别列举了2013年中央纪委首次通报的6起违反中央八项规定精神的典型问题，直观展现了顶风违纪行为的严重危害，彰显了党中央“以上率下、高压整治”的坚定决心。

在“领会中央八项规定及其实施细则内容”部分，陈红梅详细解读了“中央八项规定”中从“改进调查研究要轻车从简”到“厉行勤俭节约要严守廉洁规定”的明确具体要求。并从历史逻辑、制度内涵、实践要求三个维度，深入剖析了“中央八项规定精神”的核心要义。还对比了“中央八项规定”与“中央八项规定精神”的区别，指出前者是针对中央政治局委员的具体要求，后者则是对全体党员在厉行节约、反对浪费、务实作风等方面的精神引领，违反精神实质即属于“四风”问题。

在“熟知违反中央八项规定精神的具体表现”部分，陈红梅列举了自2013年以来中央纪委公布的全国各地区违反中央八项规定精神问题的统计数据，并系统梳理了形式主义、官僚主义的4大类表现和享乐主义、奢靡之风的6大类14种表现。特别列举了教育领域违规设立“小金库”、科研经费滥用、兼职取酬不报备等高校常见违纪问题，特别以某高校辅导员向学生借款赌博、某高校处长违规报销科研经费等典型案例，警示全体干部、教师党员要以案为鉴、警钟长鸣。

在“强化作风建设永远在路上”部分，陈红梅深刻阐述了“不正之风是腐败的重要诱因”的辩证关系，引用习近平总书记“四风和腐败问题互为表里”的重要论断，强调必须将中央八项规定作为长期有效的 “铁规矩、硬杠杠”。并梳理了党中央围绕作风建设出台的15项制度规定，从2013年《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》到2024年修订的《整治形式主义为基层减负若干规定》，形成了完整的改进作风的制度体系。针对违反规定的处理依据，她重点解读了《中国共产党纪律处分条例》中关于收送礼金、违规吃喝、公款旅游等行为的具体处分条款，明确纪律“红线”。

全体干部、党员教师聆听党课

党课最后，陈红梅向全体干部、党员教师发出号召：“强国建设、民族复兴的新征程呼唤新气象新作为，必须驰而不息纠‘四风’树新风。”并要求各党支部要以此次中央八项规定精神学习教育为契机，组织党员深入落实“学、查、改”，对照中央八项规定精神查摆问题，建立整改台账，切实将纪律要求转化为行动自觉。要求全体干部、党员教师要深入贯彻落实党的二十大作出的决策部署，严格落实中央八项规定精神，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，更不能有降调变调的错误期待，必须永远吹冲锋号，把落实中央八项规定精神一抓到底，共同营造风清气正的校园环境，推动学校事业高质量发展。

文：赵家瑶 杨涛

图：赵家瑶

审核：孟发军